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(資料圖)

堅持科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力，鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接。黔南師院與粵黔工作隊黔南工作組按照粵黔兩省簽定建立更加緊密的結對幫扶關系“框架協議”和“實施意見”，經過深入調研、多輪磋商，決定粵黔攜手共建“東西部協作鄉村振興學院”。

“東西部協作鄉村振興學院”項目利用粵黔協作廣東方面人力智力、信息技術、銷售市場、幫扶資金等要素，與貴州黔南鄉村振興發展需求精準對接，創新建立以人才培養培訓、科研成果轉化、生產難題攻關、新技術推廣、產業規劃咨詢、項目包裝招商、項目孵化運營、遠程教學、生產調度、聯合黨建等“集成服務平臺”為主體，以東西協作現成的“校農結合”“校工結合”“工業反哺”“黔貨出山”示范園區(點)為現場教學和實踐實習實訓基地，構建“1+N”新模式培養“接地氣、服水土”需求人才，推動鄉村振興發展。

據了解，自2003年以來，黔南師院多次得到廣東“人、才、物”幫扶，通過教育提升、市場拓展、資金幫扶、智力幫扶、校企合作等形式，創建了平塘卡蒲“校農結合”助推產業興旺、在甕安和福泉工業園區“校工結合”助力產業集群發展、在福泉羅坳村探索“校政企村農”結合“工業反哺”、與都勻新路電子商務“校網結合”促進“黔貨出山”、在三都九阡建立“田園鄉村流動直播”帶貨、在師院附中實施“教育提升”等一批粵黔協作元素聚焦、特色鮮明、成效顯著、帶動力強、影響大的產教融合示范站(點)。“東西部協作鄉村振興學院”通過對這些站(點)提升改造，賦予其現場教學、培訓、示范、實踐、實習、實訓功能，把課堂建在田邊地角、車間班組，形成生動活潑鄉村振興教育“大地課堂”。

項目借鑒發達地區先進經驗與貴州黔南實際相結合，借助學校“現代產業學院”創新作法，以鄉村振興需求為導向，跨領域、跨學校、跨學科、跨專業進行資源整合，實行粵黔專家指導委員會指導下的院長負責制，以項目為載體，堅持聯合黨建引領，推進教學、培訓、生產、科研融合發展，用項目需求、產業發展導向反向倒推人才培養培訓方案改革、課程教學重建、教師學生評價重塑。“東西部協作鄉村振興學院”打破傳統的院系建制，實施“項目育人”“實踐育人”，通過產業鏈與人才鏈精準對接培養、博士組團蹲點服務、共建共享科技創新平臺、強化縣域產業咨詢指導包裝等形式，以項目養項目良性滾動發展。

東西部協作鄉村振興學院“集成服務平臺”包括百名粵黔專家智庫服務站、多功能教學培訓會議及成果展示廳、項目孵化營運中心、遠程可視化現場教學及調度室組成，首批14個現場教學點突出教育提質、新型工業化、新型城鎮化、農業現代化、旅游產業化5大版塊，涉及粵黔11所大中學、7個縣(市)、21個村(合作社社區)和20個龍頭骨干企業。

項目計劃建成年“校農結合”育苗500萬株、“黔貨出山”500萬元、消費興農1000萬元、農業龍頭(合作社)增產值1000萬元、工業骨干企業增產值5000萬元以上，年“訂單培養、菜單教學”培養培訓1500名、輻射帶動3000名以上鄉村致富能手。

項目今年10月啟動建設，計劃明年8月建成，為粵黔結對幫扶十周年獻禮。起步就是沖刺，“東西部協作鄉村振興學院”剛啟動，就接到縣市、部門、企業新型工業、鄉村骨干教師、中小學校長、新型農民、企業管理人員培養培訓多項預約訂單。

據悉，東西部協作鄉村振興學院計劃用3-5年，建成黔南乃至貴州鄉村振興人才培養“主力軍”、科技創新“排頭兵”、難題破解“尖刀隊”、科研成果“孵化器”、產業集群“助推器”，形成可持續可復制可推廣的東西部協作機制模式。（陳治松 王廷勇 李昌桂）

標簽： 產業集群 振興發展 結對幫扶 科技創新