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(資料圖片)

近日，汶上縣在濟寧市率先成立的兒童康復(fù)中醫(yī)適宜技術(shù)推廣中心舉行揭牌儀式的同時，汶上縣智障兒童特殊教育學(xué)前班也在縣中醫(yī)院揭牌運行。在儀式現(xiàn)場，63名在院進行醫(yī)療、康復(fù)、受教的特殊兒童每人分別領(lǐng)到了1000元的愛心救助金。這也是汶上縣近年來對智障、殘疾學(xué)齡或?qū)W齡前兒童科學(xué)實施實“康醫(yī)教一體化”的一個縮影。

汶上縣中醫(yī)院是汶上縣對特殊兒童進行康教一體化的主要機構(gòu)之一，是政府授權(quán)、殘聯(lián)、民政、教體等部門指定的監(jiān)管康教場所。其新進成立的兒童康復(fù)中醫(yī)適宜技術(shù)推廣中心，是切實提高中醫(yī)藥臨床療效和提高特殊兒童康復(fù)效果的一項重要舉措，該機構(gòu)采取醫(yī)教結(jié)合、康教結(jié)合的一條龍聯(lián)體模式，打破了康復(fù)、醫(yī)療、教育單打瓶頸，為特殊孩子們提供“醫(yī)療—康復(fù)—教育”一體化的綜合擔當服務(wù)，降低了綜合成本，提升了質(zhì)量效果，這種便利高效服務(wù)深受群眾信賴與歡迎。

近年來，汶上縣殘聯(lián)協(xié)同民政、教育、衛(wèi)建等部門，針對問題導(dǎo)向，創(chuàng)新理念，深入探索實踐符合特殊兒童家庭需求和愿望的科學(xué)關(guān)愛路徑，傾力施策與突破“醫(yī)康教一體化”深度融合貫通瓶頸，切實讓特殊兒童家庭在“急難愁盼”中減壓和解脫，使特殊兒童更好成長營造安心放心、共享現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展成果的溫馨環(huán)境。因此，合力打造成為全縣重點民生工程。

為推進特殊兒童“醫(yī)康教一體化”建設(shè)，盡快構(gòu)筑“醫(yī)康教”新體系，讓更多智障、殘疾兒童成為康復(fù)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代教育的受益者，使更多的家庭擺脫殘疾和病痛的陰影。首先，針對智障、殘疾等特殊兒童的特性，對“醫(yī)康教一體化”機構(gòu)高點定位，規(guī)劃先行，科學(xué)合理布局，根據(jù)城鄉(xiāng)人群分布居住狀實際，確立認定實施“醫(yī)康教一體化”責(zé)任單位服務(wù)主體，使條件好、環(huán)境優(yōu)、擔當責(zé)任強的醫(yī)療單位成為主力軍，同時取締局限性大、單一散亂的康復(fù)場所。其次，縣里舍得加大扶持投入力度，對確立認定的服務(wù)機構(gòu)大力實施無障礙改造，引進先進設(shè)施，加大硬件建設(shè)。三是注重加大對特殊兒童服務(wù)一體化機構(gòu)的教學(xué)師資隊伍建設(shè)，根據(jù)需求配齊、配優(yōu)、配強師資力量。

2022年以來，在縣中醫(yī)院等“醫(yī)康養(yǎng)一體化”服務(wù)機構(gòu)，附設(shè)開辦了在院進行醫(yī)療、康復(fù)的智障、殘疾兒童特殊教育學(xué)前班或教學(xué)班，在全縣初步搭建起了融醫(yī)療、康復(fù)、教育為一體的醫(yī)康教融合架構(gòu)，建立起醫(yī)康教融合運行的新體系、新機制。2022年，全縣共有561名殘疾兒童得到康復(fù)救助，殘疾兒童康復(fù)服務(wù)率達到100%，救助占比居全市前列。托養(yǎng)特殊兒童172名，其中對有困難家庭托養(yǎng)需求的48名智力、精神殘疾和重度肢體殘疾兒童，給予了有尊嚴的人性化溫馨服務(wù)。為98名殘疾兒童適配了矯正鞋、輪椅、助行器、盲杖等殘疾人輔助器具三百余件。在院進行醫(yī)療、康復(fù)的特殊兒童，在進行康復(fù)訓(xùn)練、接受醫(yī)療的同時，接受到文化知識教育。汶上縣“醫(yī)康教一體化”的創(chuàng)新經(jīng)驗做法，得到省市殘聯(lián)部門的充分肯定，更是贏得群眾的真誠口碑。

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