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(資料圖片僅供參考)

今天上午，衢州市新聞傳媒中心、衢州傳媒集團掛牌，三衢客戶端也正式上線。三衢客戶端，“三衢在你身邊”。今天中午，三衢客戶端走進校園，衢州風華學校融媒號——“風華號”作為三衢客戶端首批融媒號現場上線入駐，以后大家就可以在三衢客戶端的“風華號”上看到學校師生的精彩校園生活，讀到校園里的溫暖故事。

中午12點20分，衢州市新聞傳媒中心記者吳昊斐與衢州風華學校校長藍建龍共同為“風華號”揭幕。

隨后，衢州風華學校的孩子們通過豐富多彩的活動展示了學校美育和STEAM教育成果。

在“我們的舞臺”秀場，七、八年級的同學們展示了鋼琴、笛子、二胡演奏，演繹了拉丁舞和民族舞。精彩的表演贏得了現場師生的歡呼喝彩。

自2021年以來，衢州風華學校為了深入貫徹“雙減”文件精神，為學生精心開設了秀場。學校將教學樓門廳一角20個平方的角落開辟為“我們的舞臺”。每周三晚飯后到晚自修前的一個小時，每個班級的學生可以輪流在這個秀場展示自己的才藝。學校做好集中規劃，讓秀場活動常態化、系列化。截止目前為止，已開設40多場，數百名同學在“我們的舞臺”上盡情展示自我。

“你好，歡迎來到衢州風華學校，請佩戴好口罩，謝謝配合”“下面，我要開始表演啦”……在STEAM創新活動區，Pepper機器人在同學們的設計中成為校園防疫大使、舞蹈演員，讓人真切體驗“人機共融”的生活場景。

擺放不同障礙物，獨立完成測量、編程、調試、飛行等任務，全國中小學信息技術創新與實踐大賽決賽中勇奪智能無人機賽項全國一等獎的同學周一和、賴俊皓現場展示的無人機技術贏得了陣陣掌聲。

常規的3D課程往往始于建模，終于打印。衢州風華學校的3D課程還與美術相結合。孩子們通過噴漆、上色等程序，讓單色的模型成為色彩繽紛的作品，展示了同學們的藝術表現力。現場，同學們還用3D打印機打印出了三衢客戶端的logo，并送給嘉賓。

衢州風華學校重視開展創新實踐活動，開發學生的創新創造力。學校于2017年8月成立了創新教育指導中心，開發了STEAM課程，讓每一位學生都享有創新教育的機會和權利。作為中國科學院——浙江省衢州第二中學創新實踐基地“雛鷹計劃項目學?！?，學校依托衢州二中與中國科學院聯合創辦的創新實踐基地，培養學生的創新意識和創新素養，提供個性化的教育,尤其重視特殊學生志趣的激發與能力培養，以形成適宜創新人才成長的精神環境，全方位張揚學生個性。在活動現場，老師們還下載注冊了三衢客戶端，現場訂閱“風華號”。

校長藍建龍介紹，入駐“三衢”融媒號后，“風華號”將呈現衢州風華學校繽紛多彩的校園生活，崇德尚學的師生面貌，五育并舉的辦學理念，用心用情講好風華故事。（秋秋 供稿）

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